name: career-document-architect description: 用于编写或审阅职业文档，包括研究陈述、教学陈述、多样性陈述、简历或传记摘要。当用户提及研究陈述、教学哲学、多样性陈述、传记摘要、学术简历、教职申请，或需要职业叙事、定位或学术晋升的专业文档帮助时调用。

职业文档架构师

目的

本技能指导创建学术晋升所需的职业文档，包括研究陈述、教学陈述、多样性陈述、简历和传记摘要。这些文档需要战略定位、叙事连贯性，并符合机构期望，同时真实代表候选人的贡献和愿景。

何时使用

在以下情况下使用本技能：

教职申请：研究、教学和多样性陈述
奖学金申请：博士后奖学金的研究陈述
晋升包：终身教职或晋升的职业叙事
奖项申请：职业奖项的陈述
简历/传记摘要准备：格式化和内容优化
职业转型：新方向的重新定位叙事

触发短语：“研究陈述”、“教学陈述”、“教学哲学”、“多样性陈述”、“传记摘要”、“学术简历”、“教职申请”、“职业叙事”

请勿用于：

资助提案（使用 grant-proposal-assistant）
推荐信（使用 academic-letter-architect）
手稿写作（使用 scientific-manuscript-review）

核心原则

1. 愿景 + 履历：展示你的前进方向和你已完成的成就

2. 连贯叙事：所有部分应讲述统一的故事

3. 受众意识：根据读者调整深度和框架

4. 基于证据的主张：用具体细节支持断言

5. 面向未来：强调轨迹和潜力

6. 真实声音：真实地代表自己

工作流程

复制此清单并跟踪进度：

职业文档进度：
- [ ] 步骤1：确定文档类型和受众
- [ ] 步骤2：收集原始材料（简历、成就）
- [ ] 步骤3：开发核心叙事线索
- [ ] 步骤4：使用适当框架起草文档
- [ ] 步骤5：添加证据和具体细节
- [ ] 步骤6：与机构期望对齐
- [ ] 步骤7：润色和格式化

步骤1：确定类型和受众

确定文档类型（研究/教学/多样性陈述、简历、传记摘要）。识别受众（搜索委员会、评审小组）。注意任何特定要求（页数限制、格式规范）。请参见resources/methodology.md了解受众考虑。

步骤2：收集原始材料

收集：当前简历、出版物、资助、教学评估、指导记录、外展活动、初步数据、未来计划。请参见resources/methodology.md了解完整列表。

步骤3：开发核心叙事

识别连接你工作的贯穿线。什么问题是你的驱动力？你寻求什么影响？过去工作如何连接到未来计划？请参见resources/methodology.md了解叙事构建。

步骤4：使用框架起草

选择适合文档类型的框架。遵循符合机构规范的结构。请参见文档框架了解每种类型。

步骤5：添加证据和具体细节

用具体成就替换一般性主张。尽可能量化（论文、引用次数、指导的学生数量）。为抽象主张添加具体示例。

步骤6：与机构对齐

研究机构的优先事项。在不捏造的情况下强调契合度。阐述你如何贡献于他们的使命。请参见resources/methodology.md了解对齐策略。

步骤7：润色和格式化

检查长度限制。确保格式一致。仔细校对。使用resources/evaluators/rubric_career_document.json验证。最低标准：平均得分≥3.5。

文档框架

研究陈述

目的： 阐述研究愿景，展示独立性，显示未来潜力

长度： 通常2-5页（检查要求）

结构：

开头（1段）
- 钩子：引人入胜的研究焦点陈述
- 大图景：这对领域/社会的重要性
- 你的角色：你如何贡献于解决此问题

过去研究（1-2页）
- 按主题组织，而非按时间顺序
- 突出关键贡献和影响
- 展示过去工作如何为未来奠定基础
- 包括可量化的成果（论文、引用次数、方法）

当前研究（0.5-1页）
- 进行中的项目和初步结果
- 过去和未来的桥梁
- 展示生产力和势头

未来方向（1-2页）
- 2-3个具体研究方向
- 每个方向：为什么重要？方法是什么？预期影响？
- 展示独立性和创造力
- 连接到可资助问题（NIH/NSF相关性）

结尾（1段）
- 综合：各部分如何配合
- 为什么选择此机构/部门
- 更广泛的影响陈述

教学陈述

目的： 阐述教学哲学并展示有效性

长度： 通常1-2页

结构：

哲学（1-2段）
- 关于教学/学习的核心信念
- 你的方法的独特之处
- 基于证据或经验

有效性的证据（1-2段）
- 教授的课程和注册人数
- 教学评估（引用具体反馈）
- 学生成果（出版物、安置）
- 引入的创新

方法和途径（1-2段）
- 你使用的具体技巧
- 主动学习策略
- 评估方法
- 技术整合

指导（1段）
- 本科生/研究生指导
- 学生成就
- 指导哲学

未来教学（1段）
- 你可以教授的课程
- 你希望开发的新课程
- 课程贡献

多样性陈述

目的： 展示对多样性、公平和包容的承诺

长度： 通常1-2页

结构：

引言（1段）
- 你对学术界DEI的理解
- 它对你的重要性
- 你的贡献预览

过去行动（1-2段）
- 促进DEI的具体活动
- 指导 underrepresented 学生
- 课程开发
- 外展活动
- 尽可能量化影响

个人背景（可选，1段）
- 你自己的背景（如果相关）
- 影响你承诺的经历
- 仅在舒适和真实时包括

未来计划（1段）
- 你将在本机构如何贡献
- 具体项目或倡议
- 与机构DEI优先事项的连接

结尾
- 承诺的综合
- 为什么这对你的领域重要

简历格式（学术）

标准部分：

联系信息
教育
- 学位按倒序排列
- 机构、学位、年份、导师（博士）

职位
- 学术任命
- 行业职位（如果相关）

出版物
- 同行评审（用*标记通讯作者）
- 预印本
- 评论/书籍章节

资助和资金
- 当前和过去资金
- 角色（PI、Co-PI等）
- 金额和持续时间

荣誉和奖项

演示
- 邀请演讲
- 会议演示

教学
- 教授的课程
- 指导记录

服务
- 编辑委员会
- 评审小组
- 委员会工作

专业会员资格

NIH传记摘要

长度： 最多5页

部分：

A. 个人陈述（0.5页）
- 为什么你适合此项目
- 相关经验和专业知识
- 证明你资格的关键成就
- 支持此陈述的最多4篇出版物

B. 职位、科学任命和荣誉

C. 对科学的贡献（最多5个贡献，每个0.5页）
- 贡献1：
  - 贡献描述（1段）
  - 你的具体角色
  - 对领域的影响
  - 支持此贡献的最多4篇出版物
- [为每个贡献重复]

D. 研究支持
- 当前（含角色、标题、日期、描述）
- 已完成（过去3年）

写作策略

“那又怎样？”测试

对每个主张，问“那又怎样？”如果你无法回答，该主张需要更多：

主张	那又怎样？	改进后
“我发表了10篇论文”	影响？	“我的10篇论文被引用了500次，包括3篇建立了该领域新方法”
“我对教学充满热情”	证据？	“我对教学的热情反映在持续评估得分高于4.5/5，以及5名本科生进入博士项目”
“我致力于多样性”	你做了什么？	“我共同创立了一个指导项目，支持了20名 underrepresented 学生”

展示 vs. 讲述

讲述（弱）	展示（强）
“我是一个高产的研究者”	“我已发表15篇同行评审文章，包括3篇高影响力期刊”
“我是一名有效的教师”	“学生评估平均4.7/5.0，评论强调我使用主动学习”
“我致力于指导”	“我指导了8名本科生，其中5名现正在博士项目中”

未来愿景公式

对每个未来方向：

问题：你将调查什么？
重要性：为什么这很重要？
方法：你将如何做？
预期影响：如果成功，会带来什么变化？

指导原则

关键要求：

真实：绝不捏造或夸大
基于证据：主张有具体细节支持
适合受众：匹配读者的深度
面向未来：强调轨迹和愿景
连贯叙事：所有部分连接
合规：遵循格式和长度要求

常见陷阱：

❌ 清单式：列表而无叙事
❌ 模糊主张：无证据的“我充满激情”
❌ 缺失未来：全是过去，无愿景
❌ 通用契合：每个申请都相同陈述
❌ 过长：忽略页数限制
❌ 缺失影响：做了什么而未提重要性

快速参考

关键资源：

resources/methodology.md：受众分析、叙事开发、机构契合
resources/template.md：部分模板、示例
resources/evaluators/rubric_career_document.json：质量评分

典型长度：

文档	典型长度
研究陈述	2-5页
教学陈述	1-2页
多样性陈述	1-2页
NIH传记摘要	最多5页

时间估计：

研究陈述（从零开始）：2-4周
研究陈述（修订）：1-2天
教学陈述：1-2天
多样性陈述：1-2天
简历更新：1-2小时
传记摘要：2-4小时

所需输入：

当前简历
工作/奖学金描述
机构优先事项（如果已知）
要突出的具体成就

产出：

润色的职业文档
结构和定位的评论

职业文档架构师Skill career-document-architect