NotebookLM幻灯片生成器Skill notebooklm-slides

NotebookLM幻灯片生成技能是一个基于AI的教育内容转换工具,能够将教育材料自动转化为符合教学理念的幻灯片演示。该工具支持能力分级(CEFR A2-C1),提供框架对齐、视觉优化、叙事弧线设计等功能,适用于课程设计、教育培训、在线学习等场景。关键词:NotebookLM幻灯片生成、教育内容转换、AI教学工具、能力分级幻灯片、自动化演示生成、教学框架对齐、叙事弧线设计、教育技术工具。

教育技术 0 次安装 2 次浏览 更新于 3/1/2026

name: notebooklm-slides description: | 使用NotebookLM从教育内容生成符合教学理念的幻灯片。 适用于使用能力校准提示创建章节幻灯片演示。 不适用于静态幻灯片或非教育演示。 dependencies:

  • browser-use

NotebookLM幻灯片生成

快速开始

# 1. 启动浏览器(通过browser-use技能)
bash .claude/skills/browser-use/scripts/start-server.sh

# 2. 导航到NotebookLM
# browser_navigate to notebooklm.google.com

# 3. 创建笔记本、上传源文件、生成幻灯片
# 使用下面能力校准的提示词

核心原则

  1. 能力驱动:幻灯片匹配CEFR级别(A2初级→C1高级)
  2. 框架对齐:明确说明教育理念
  3. 视觉优于文本:每张幻灯片3-5个要点,不是段落
  4. 叙事弧线:问题→转变→机会→行动
  5. 可操作的结尾:具体的下一步,不是“继续学习!”

工作流程(每章节)

步骤 操作 工具
1 导航到notebooklm.google.com browser_navigate
2 创建笔记本:“第X章:标题” browser_click
3 上传所有源文件(课程+README+测验) browser_click
4 在Studio面板中点击“幻灯片” browser_click
5 选择“演示者幻灯片”格式 browser_click
6 粘贴能力校准的提示词 browser_type
7 点击“生成”(等待5-30分钟) browser_click
8 用成功标准审查 视觉检查
9 下载PDF browser_click
10 移动到static/slides/chapter-{NN}-slides.pdf Bash

能力校准提示词

A2(初级)

为绝对初学者(A2能力)创建鼓舞人心的幻灯片。

受众:完全没有编程经验的完全初学者。

要强调的框架:
• [原则1]:简单、具体的解释
• [原则2]:易于理解的心智模型
• [原则3]:鼓励性原则

主题(包含具体数据):
1. [包含具体数字/事实的主题]
2. [包含具体示例的主题]
3. [包含真实世界数据的主题]

语气:
• 鼓励性(不吓人)
• 面向未来和机会驱动
• 简单语言,无术语
• 行动导向

<幻灯片格式要求>
生成12-15张幻灯片。每张幻灯片:3-5个要点作为句子,
不是段落。清晰的标题。覆盖所有主题。
</幻灯片格式要求>

叙事:问题→转变→机会→行动
以...结束:具体的下一步(不是“继续学习!”)

B1(中级)

为中级学习者(B1能力)创建全面的幻灯片。

受众:具备[先决条件]的学习者。准备好迎接[下一级挑战]。

要强调的框架:
• [具有实际背景的中级概念]
• [问题解决方法]
• [实际应用模式]

主题(包含具体数据):
1-5. [包含具体示例的主题]

语气:
• 专业但易于理解
• 理论与实践平衡
• 技术术语带上下文
• 鼓励批判性思维

<幻灯片格式要求>
生成15-20张幻灯片。每张幻灯片:4-6个要点。
包含实际示例和案例研究。
</幻灯片格式要求>

以...结束:实施策略(逐步)

C1(高级)

为高级从业者(C1能力)创建详细的幻灯片。

受众:具备[高级先决条件]经验。

要强调的框架:
• [理论框架和权衡]
• [行业模式和反模式]
• [批判性分析和决策]

主题:[5-7个包含行业数据的主题]

语气:
• 专业和严谨
• 细微差别和复杂性
• 行业标准术语
• 分析和评估性

<幻灯片格式要求>
生成20-25张幻灯片。每张幻灯片:5-7个要点。
包含架构图、决策矩阵。
</幻灯片格式要求>

以...结束:生产部署策略

成功标准(7个关卡)

关卡 检查 通过 失败
1. 标题 反映框架? “AI编程革命” “AI介绍”
2. 语言 匹配能力? A2:简单,无术语 A2带技术术语
3. 主题 所有5-7个覆盖? 每个主题带数据 主题缺失
4. 语气 匹配规范? 鼓励性(非学术) 错误的情感框架
5. 数量 在范围内? A2:12-15,B1:15-20 超出范围
6. 弧线 进展清晰? 问题→行动 随机顺序
7. 结尾 可操作? 具体任务 “继续学习!”

得分:7/7 → 部署 | <7/7 → 用改进的提示词迭代

文件命名

格式chapter-{NN}-slides.pdf(零填充)

# 示例
mv ~/Downloads/"The-AI-Revolution.pdf" \
   "apps/learn-app/static/slides/chapter-01-slides.pdf"

集成

添加到章节README前言:

---
title: "第1章:标题"
slides:
  source: "slides/chapter-01-slides.pdf"
  title: "第1章:标题"
  height: 700
---

构建时插件在“你将学到什么”之前自动注入PDFViewer。

批量处理

对于3+章节:

  1. 首先创建所有笔记本(生成前)
  2. 为所有章节上传源文件
  3. 在文本编辑器中准备所有提示词
  4. 生成第N章→等待时准备N+1提示词
  5. 准备好时下载→立即开始下一个

每日限制:3-5章/天(NotebookLM强制执行)

故障排除

问题 解决方案
生成卡住>30分钟 检查浏览器控制台,确认无每日限制消息
文本密集的幻灯片 添加明确的“3-5个要点,不是段落”
通用标题 在提示词中包含示例吸引人的标题
缺失主题 列出所有带具体数据的编号主题
每日限制达到 等待24小时(太平洋时间午夜重置),笔记本保留

反模式

不要 为什么 改为
模糊的受众 NotebookLM无法校准 “无编程经验的A2初学者”
跳过框架 通用输出 明确的3-5个原则
单词语气 模糊 “鼓励性(不吓人)”
保留默认格式 文本密集的幻灯片 明确的要点数量
模糊的结尾 无学生行动 具体的下一步