这个技能用于设计和生成大学作文课程（如ENC1101）的课程材料，包括教学大纲、作业提示、评分标准、课程计划、结构化写作序列、同行评审指南和D2L/LMS格式内容。它基于渐进式学习、转移焦点、过程重于产品和修辞意识的核心原则，帮助学生发展写作技能并实现WPA成果对齐。关键词：课程设计、作文教学、WPA成果、转移写作、教育技术、大学写作、教学大纲、作业设计。

按布鲁姆认知分类学（记忆→理解→应用→分析→评价→创造）自动生成包含选择题、简答题、案例分析题在内的模拟试题，每题均附带考点、难度、解题思路等完整解析。当用户请求出题、制作模拟题或考试题，或提及布鲁姆、认知层次、quiz、test questions、Bloom's taxonomy等相关词汇和场景时触发。

这是一个辅助写作的教练技能，通过提问、诊断和框架指导，帮助作家自主发展故事创作，避免代写内容。适用于小说、剧本等创意写作，提升写作效率和创意挖掘。关键词：写作教练、故事创作、提问诊断、框架指导、创意写作辅助。

这个技能用于提供代码、概念或系统行为的全面解释，帮助用户理解编程原理、学习技术概念，适用于软件开发、教育培训、代码审查和在线学习等场景。关键词：代码解释、概念理解、系统行为分析、编程教育、技术学习、代码走查、教育技术。

第二大脑图书管理员是一个专注于个人知识管理（PKM）的技能，帮助用户高效组织笔记、分类知识并发现连接，提升知识检索和创造力。关键词：个人知识管理、笔记组织、知识连接、PKM、第二大脑、Obsidian、Notion、Zettelkasten、PARA。

抽象阶梯框架是一种核心技能，用于在不同专业水平解释概念，连接抽象原则与具体实现，通过构建多级结构（通常3-5级）促进有效沟通、设计分层文档、分解复杂问题和验证想法。它适用于教育、培训、咨询和软件开发等领域，帮助弥合策略执行差距、识别边缘情况和优化知识传递。关键词：抽象、具体、概念解释、沟通、层次结构、文档设计、问题分解、验证、多级框架、边缘情况、策略执行、专业水平、教育、培训、咨询、软件开发、知识管理、效率提升。

这个技能用于对讲座幻灯片进行全面的教育学审查，检查叙事弧线、学生先决条件、工作示例等，以优化教学内容和效果。适用于教育工作者和课程开发者。关键词：教育学审查、幻灯片分析、教学优化、叙事结构、先决条件评估、教育技术。

AI协同教学是一种基于三重角色框架（AI作为教师/学生/协作者）的教学方法，旨在设计人机双向学习的协同体验。该方法强调规范优先的协作、AI辅助与基础学习的平衡，以及收敛循环（规范→生成→验证→学习→迭代）。适用于AI驱动的开发工作流教学、编程教育、以及需要整合AI工具的教育场景。关键词：AI协同教学、三重角色框架、双向学习、AI辅助教育、规范优先协作、收敛循环、人机协作教学法、AI教育整合。

反馈教学法是一种教育技能，专注于通过有效反馈机制促进学生学习和成长。它涵盖书面反馈框架、rubric设计、peer review促进和建设性批评技巧，适用于教师和教育工作者。关键词：反馈教学法、有效反馈、学习促进、rubric设计、peer review、教育技术、教学评估、课程设计。

学习目标撰写技能是教育培训领域的一项核心能力，专注于使用布鲁姆分类法和SMART原则来设计清晰、可衡量、可实现、相关且有时限的教学目标。该技能确保学习目标与课程期望成果、评估策略及教学实践紧密对齐，是课程设计、教学实施和效果评估的关键环节。关键词：学习目标设计，布鲁姆分类法，SMART目标，教学目标撰写，课程设计，教育评估，教学对齐，行为动词，可衡量目标。

从学习材料中自动提取知识点，生成适合间隔重复记忆的问答闪卡，输出可直接导入Anki的CSV文件。支持规则提取和JSON输入两种模式。关键词：闪卡、Anki、记忆卡片、知识点提取、复习卡片、间隔重复、学习工具、教育技术。

本技能专为职业资格或认证考试设计，提供14周详细备考计划制定功能。根据用户每日90分钟工作日和周末最多4小时的学习时间，智能分配学习任务，涵盖基础夯实、强化提升、模拟实战和冲刺复盘四个阶段。关键词包括：考试复习、时间管理、学习计划、备考策略、14周规划。