课程设计 Skill技能列表
课程设计技能Skill course-designer
课程设计技能是专为教育工作者和课程开发者设计的工具，提供全面指导以创建结构化的课程内容，包括制定学习目标、设计教学计划和评估方案。关键词：课程设计、教学大纲、学习目标、教学计划、课程规划、教育设计
数据科学课程生成器Skill course
该技能是一个AI工具，用于自动生成基于任务的数据科学课程和教程。它支持R和Python语言，提供完整的课程结构、文件生成和数据分析任务。关键词：数据科学、课程生成、AI教育、R语言、Python教程、统计分析、数据科学学习。
书籍框架搭建与结构规划Skill book-scaffolding
这项技能用于规划和构建大型教育书籍的结构，通过认知负荷管理、即时规范和教学最佳实践来确保书籍内容的连贯性和教学效果，关键词包括书籍结构、教育内容、认知负荷、教学策略。
教育内容质量评估框架Skill content-evaluation-framework
教育内容质量评估框架是一个系统化的AI辅助评估工具，用于对书籍章节、课程等教育材料进行标准化质量审查。该框架采用6大加权评分类别（技术准确性、教学效果、写作质量、结构与组织、AI优先教学、宪法合规性）和多层级评估体系，确保内容符合技术规范、教学原则和AI增强学习标准。适用于课程设计、内容审核、教育技术开发等场景，帮助教育工作者和内容创作者提升教学质量。关键词：教育内容评估、AI教学框架、质量评分标准、课程设计审核、教学效果分析、技术准确性检查、写作质量评估、教育技术工具。
多周家校协同学习计划Skill "multi-week-home-school-collaborative-learning-plan"
该技能用于创建结构化家校协同多周学习计划，优化时间分配，针对学科强弱项如数学、语文、英语设计专项训练，促进家校合作与学生全面发展，包含评估反馈机制和资源支持，适用于教育培训领域，关键词包括家校协同、学习计划、时间管理、学科训练、评估反馈。
作文课程设计师Skill enc1101-curriculum-designer
此技能用于设计和生成大学作文课程的完整课程材料，包括教学大纲、作业提示、评分标准、课程计划、分级写作序列、同行评审指南和LMS格式化内容。它基于教育原则如分级学习、转移焦点和修辞意识，旨在提升写作教学效果。关键词：课程设计、作文教学、WPA成果、分级学习、转移焦点、写作教学、教育技术、教学大纲设计、作业设计。
技能创建器Skill skill-creator
技能创建器是一个系统方法，用于将包含理论知识的文档（如PDF、Markdown、研究论文）转化为可操作、可重用的技能。它基于Mortimer Adler的阅读方法论，通过六步渐进阅读流程（检视阅读、结构分析、组件提取、综合应用、技能构建、验证优化），帮助用户提取、分析和结构化知识，创建可执行的技能文件。关键词：技能创建、文档分析、知识提取、可操作技能、系统阅读、方法论转化。
exercise-designerSkill exercise-designer
exercise-designer 技能是一个教育工具，旨在帮助设计基于证据的多样化练习，这些练习针对特定的学习目标，并应用认知科学中经过验证的策略。它确保练习具有适当的难度递进、间隔重复机会和清晰评估标准，以最大化学习者的知识和技能发展。
BookScaffoldingandStructurePlanningSkill book-scaffolding
这项技能用于规划和构建大型教育书籍的结构，通过认知负荷管理、即时规范和教学最佳实践，确保书籍内容连贯、易于理解，并逐步引导学习者从基础到高级知识。关键词包括：书籍结构、教学设计、认知负荷、即时规范、教学最佳实践。
学习迁移设计Skill learning-transfer-design
学习迁移设计是一项专注于设计教学策略的专业技能，旨在促进知识和技能从学习环境有效迁移到真实工作场景和实际应用。该技能通过应用迁移理论、设计真实性学习体验、构建支持系统和优化迁移环境，确保学习成果能够在实际工作中得到应用和转化。关键词包括：学习迁移、教学设计、技能转化、真实场景应用、绩效支持、迁移策略、工作场所学习、培训效果评估。
评分量规设计与验证Skill rubric-design-validation
本技能专注于教育评估领域，用于开发和验证评分量规。核心功能包括：制定明确的评估标准、定义不同表现等级、选取代表性锚定示例，并通过信度验证确保评分者间的一致性。关键词：评分量规、评估标准、表现等级、锚定示例、评分者间信度、教育评估、量规设计、信度验证。
LearningObjectivesSkill learning-objectives
这项技能帮助教育工作者根据布卢姆分类法和CEFR熟练度级别制定具体、可衡量的学习目标，以明确学生应达到的学习成果，并确保教学内容与国际标准对齐。