教育培训 Skill技能列表

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互动阅读教师Skill reading-teacher

这个技能是一个基于技术的教育工具,专为1-10岁儿童设计,通过生成互动游戏、视觉游乐场和故事活动,帮助学习阅读技能,包括字母识别、拼音、视觉词和阅读理解。关键词:儿童阅读教学、互动学习、游戏化教育、教育技术、阅读技能提升。

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行动学习循环框架Skill ship-learn-next

Ship-Learn-Next框架是一种教育技术技能,用于将被动学习内容(如视频字幕、文章)转化为可执行的行动计划。它通过‘发布-学习-下一步’的循环,帮助用户从理论学习转向实践操作,实现持续改进和技能提升。关键词:学习转化、行动计划、实践学习、Ship-Learn-Next、教育技术。

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低压期末周每日清单Skill "low-pressure-final-week-daily-checklist"

此技能用于为专业考试前的最后一周生成一个简洁的每日检查清单,帮助用户降低认知负担、提升信心并做好生理准备,无需新内容或练习。适合考试准备和压力管理,关键词:考试准备、清单生成、压力管理、时间管理、认知负荷。

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数学认知堆栈指南Skill math-help

这个技能是一个数学认知堆栈指南,提供多种数学工具和方法的详细说明,帮助用户进行符号计算、约束求解、推理验证、学习和教学。适用于数学学习者、教育工作者和需要数学计算的专业人士。关键词:数学计算、符号代数、Z3、验证、学习、工具、指南。

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电子学习故事板设计Skill elearning-storyboarding

电子学习故事板设计技能专注于为交互式数字学习内容创建详细的故事板。它涵盖内容规范、视觉设计、交互设计和导航规划,是指导开发高质量在线课程、微课、培训模块的关键工具。关键词:电子学习故事板,在线课程设计,交互式学习内容,教学设计,数字学习开发,故事板模板,SAM模型,SCORM,xAPI,多媒体学习。

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NotebookLM幻灯片生成器Skill notebooklm-slides

NotebookLM幻灯片生成技能是一个基于AI的教育内容转换工具,能够将教育材料自动转化为符合教学理念的幻灯片演示。该工具支持能力分级(CEFR A2-C1),提供框架对齐、视觉优化、叙事弧线设计等功能,适用于课程设计、教育培训、在线学习等场景。关键词:NotebookLM幻灯片生成、教育内容转换、AI教学工具、能力分级幻灯片、自动化演示生成、教学框架对齐、叙事弧线设计、教育技术工具。

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领域档案技能Skill domain-profiles

领域档案技能是一个用于AI代理的配置工具,旨在为不同学术领域(如技术、历史、科学、艺术和通用领域)的学习资源创建提供标准化的指导。它定义了领域特定的搜索策略、元数据字段、术语处理政策和内容组织结构,帮助研究员和写作者代理更高效、准确地生成符合领域规范的教育内容。关键词包括:领域特定配置、学习资源创建、AI代理、搜索策略、内容结构、教育技术、学术领域、术语管理。

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项目访谈Skill project-interview

项目访谈技能是一个用于创建学习者档案的对话式访谈工具。它通过自然对话收集学习者的学习主题、动机背景、知识水平和文档需求,生成个性化学习者画像。关键词:学习者档案,对话访谈,用户画像,学习需求分析,教育技术,个性化学习,项目访谈,技能评估。

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逐行注释的C快速排序代码生成器Skill "c-quick-sort-with-line-by-line-comments"

这个技能用于生成带有详细注释的C语言快速排序实现代码,帮助学习者理解算法逻辑,适用于编程教育、代码审查和新人入职培训。关键词:C语言、快速排序、代码注释、算法学习、编程教育。

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双周自适应学习计划与停滞干预Skill "bi-weekly-adaptive-study-planning-with-stagnation-intervention"

这是一个自适应学习规划技能,专为考试准备设计。它根据双周模拟考试成绩动态调整学习重点,并在检测到性能停滞时自动切换到错误类型特定练习,以优化学习效率和考试表现。关键词:自适应学习、考试准备、性能监控、错误分析、干预策略、学习优化。

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周度家校同步模板Skill "weekly-teacher-parent-sync-template"

这个技能提供了一个标准化的沟通模板,用于帮助家长每周向班主任报告孩子在家练习的进展,重点关注数学基础、阅读流利度和英语口语使用三个领域。它促进家校协作,通过具体观察、共享见解和可操作请求,优化教育支持。关键词:家校沟通、教育协作、进度跟踪、周度同步、沟通模板。

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学习停滞专项切换技能Skill "dynamic-study-pivot-on-stagnation"

这是一个自适应学习技能,通过监测考试数据自动识别学生在特定题型的表现停滞,并切换到针对性专项练习,帮助提高正确率和突破学习瓶颈。关键词包括学习停滞、专项练习、自适应学习、考试准备、绩效评估。